La Négation

L'imparfait

1. Formation:    الصياغة 

يتكون من تصريف الفعل فى المضارع مع الضمير nous ثم نحذف النهاية onsونضيف النهايات التالية للفعل :

Je------ais                tu-----ais                 il/elle-------ait

         

nous------ions         vous ------iez         ils/elles-------aient

• مثال لفعل المجموعة الاولى :Parler  

Je  parlais             tu  parlais                  il/elle parlait             

nous  parlions       vous parliez          ils/elles parlaient

• مثال لفعل المجموعة الثانية : Réussir

nous réussissons---------réussiss)

je   réussissais  ==        tu   réussissais    ==        il/elle   réussissait

nous   réussissions    ==    vous    réussissiez    ==     il/elle    réussissaient

• مثال لفعل المجموعة الثالثة : Venir

nous  venons------------ ven

Je venais             tu  venais                  il/elle venait             

nous  venions       vous veniez         ils/elles venaient

•  ماعدا فعل :étre

Je étais            tu  étais                  il/elle  était             

nous  étions       vous étiez        ils/elles  étaient


                          Emploi de l'imparfait  استعمال الماضى الناقص 

• حدث مستمر فى الماضى :

L'été passé ,je faisais du sport pendant une heure tous les matin.

• التعبير عن التعود فى الماضى او حدث متكرر فى الماضى :

L'été passé, ma famille et moi , nous allions à la plage , tous les jours

• التعبير عن حدث كان مستمرا فى الماضى عندما وقع حدث اخر :

Pendant que je travaillais , mon père est arrivé.

• الوصف فى الماضى :

Hier,il faisait mauvais temps , le vent soufflait et la pluie tombait.

• بعد si الشرطية:

Si j'avais de l'argent , je farais un long voyage.

Constructions phrastiques : Rappel des notions de base

La phrase est une suite de mots ayant des fonctions et un sens.
Ex : Mon ami (e) m’a téléphoné hier.
Sa structure
Lorsqu’on parle ou lorsqu’on écrit, on fait appel aux structures phrastiques suivantes :
1. La phrase nominale construite autour d’un mot : un nom ou un adjectif et elle ne comporte pas de verbe. (Ex1 : Quel temps aujourd’hui ! Ex2 : L’arrivée du président.)
2. La phrase verbale construite autour d’un verbe conjugué ou à l’infinitif. (Ex1 : L’automobiliste s’est arrêté au feu rouge. Ex2 : Pourquoi s’arrêter ?)
3. La phrase simple ne comportant qu’un seul verbe conjugué. (Ex : Elle s’est couchée immédiatement.)
4. La phrase complexe comportant plusieurs verbes introduits par des pronoms relatifs, interrogatifs ou des conjonctions de subordination. (Ex : Elle s’est couchée parce qu’elle était fatiguée.)
Ses types obligatoires
1. La phrase déclarative qui fait savoir quelque chose à quelqu’un. (Ex : Marianne est en retard.)
2. La phrase interrogative dans laquelle on pose une question à quelqu’un. (Ex : Ton frère est-il venu te voir ce matin ?)
3. La phrase impérative qui exprime un ordre ou un conseil. (Ex : Éteins ton mobile immédiatement !)
4. La phrase exclamative qui exprime un sentiment vif (indignation, surprise, admiration,…). (Ex : Ce spectacle est étonnant !)
Ses types facultatifs
1. La phrase négative (Ex : Marianne n’est pas en retard.)
2. La phrase à la forme passive (Ex : Son fils a été renversé par une voiture.)
3. La phrase neutre (Ex : J’ai téléphoné hier à Mohamed.)
4. La phrase emphatique (Ex1 : Moi, j’ai téléphoné hier à Mohamed. Ex2 : Hier, j’ai téléphoné à Mohamed. Ex3 : Mohamed, je lui ai téléphoné hier. Ex4 : C’est moi qui ai téléphoné à Mohamed.)
Pour noter les pauses et marquer l’intonation d’un énoncé qu’il soit court ou long, on utilise des signes de ponctuation.

Les principaux signes de ponctuation:

1)Le point ( . ):Indique la fin d’une phrase déclarative.
ex:Les spectateurs avaient tous regagné leurs places. Le rideau se leva.
2)La virgule ( , ):Sépare les parties semblables d’une énumération, des groupes de mots apposés ou juxtaposés. Généralement, on ne met pas de virgule devant et, ou, ni. 
ex:Paris, capitale de France.
Cette maison, vieille, grande, massive, était inhabitée.
3)Le point-virgule ( ; ):Indique une pause moyenne entre deux unités distinctes d’un même énoncé.
ex:Le chien qui s’éveilla en sursaut ; il dressa l’oreille.
4)Le point d’exclamation ( ! ) :S’emploie après une interjection ou à la fin d’une phrase exclamative.
ex:Hélas !
Quel beau temps !
5)Le point d’interrogation ( ? ):Indique la fin d’une phrase interrogative.
ex:Pourquoi est-ce que tu ne m’as pas prévenu ?
5)Les deux points ( : ) :Précèdent une citation, une énumération ou une explication.
ex:Il s’écria : « lâchez-moi ! »
Je n’avance pas : je suis sans cesse dérangé.
6)les points de suspension ( .... ):S’emploient à la fin d’une phrase inachevée.
ex:S’il avait voulu…
7)Les tirets ( - ou -- ): Indiquent le début d’un dialogue, le changement d’interlocuteur.
Deux tirets encadrant une phrase, remplacent deux virgules ou deux parenthèses.
ex: -Avez-vous bien dormi ?
-Parfaitement bien. Merci.
L’autre chien-le vieux- dormait.
8)Les guillemets( « » ):Encadrent le cadre littéral d’une citation.
ex:Vous commentez ce vers de Shakespeare : « Etre ou ne pas être, voilà la question »
9)Les parenthèses/ les crochets( ( ) ou [ ] ):Servent à isoler, dans une phrase, des mots qui ne sont pas indispensables au sens général.
ex:Admirer (syn. S’extasier devant).